中小学教育模式改为5+4制，9月1日起执行？教育部作出相关回应

学生只有接受教育，才会有所进步，才会沉浸在知识的海洋，提升自己的能力，中小学到高中，是学生在教育上经历的路，通过自己的努力进入大学，在未来也会有不错的发展。

对于学生来说，每一个阶段的教育对学生都是有不同的意义，学生都会随着教育慢慢地成长，众所周知，义务教育是9年的时间，是小学加上初中的时间，个别的地区也会出现不同的情况。

随着教育的不断改革，也会有专家提议，可以将教育学制将改为5+4的学制，小学为5年的时间，初中为4年的时间，对于学制问题，家长们也是各抒已见，教育对此也是做出了明确的回复，一起来看看。

中小学教育模式改为5+4制，下半学期将开始执行

中小学的教育模式将改为5+4学制？将在下半学期开始执行，对于这样的说法，教育部也是做出了回应，因为这样的学制，家长还是很担心学生不能适应的。

这样一来，就是说小学的学制将要缩短一年，虽说小学乜有太多学生需要学习的知识，但是小学的难度也是越来越大的，如果给小学的学制缩短，也会出现新的问题。

把小学一年的时间放在初中上，未必都是好处，学制的改变也是会关系到很多的，比如教材是否需要改革，试卷的难度。

家长也是对此各抒已见，赞同这样做法的家长表示，小学和初中的时间，都是差不多的，变成5+4的学制，总体的时间也是没有变的。

初中的时间段对于学生来说更加地重要，很多学生都是因为初中没有珍惜时间，如果初中的变得更多，学生进入高中的可能性就会更大一些，也不会在初中就进入分流，或许对于学生来说是一件好事，学生在初中的压力也会减少。

当然也有反对这样学制的家长，也有自己的理由，很多家长也是不建议更改学制，尤其是学生已经习惯了6+4的学制，改为5+4的学制，其实也没有太大的必要。

甚至学生已经习惯了之前的学制，如果出现改变，家长和学生都会一时间适应不了，虽说对初中是有帮助的，但是学生在小学的时间减少了，其实还是把压力集中放在了初中。

对于学制的说法，教育部也是下发了明确的回复，表示对于中小学的学制改为5+4，是不实的消息，答案是否定的，起码目前教育模式不会有太大的改变。

家长听到这样的消息，也是安心了，其实家长和学生不应该纠结是否学制会发生改变，学生的学习才是重要的，不管是什么学制，学生的成绩好要胜过一切。

教育部这样的回复也是可以理解的，因为教育改革是需要很多时间准备的，尤其是对于学制，更是需要很多实践去证明学生是否能够适应，但是在未来这样的学制也是很有可能的，因为像人们熟知的上海，广州就已经开始试行5+4的学制。

当然这些城市也是经济中心地带，如果这样的学制对于学生们的发展是好的，也是可能在全国范围内落实的。

对于5+4学制为什么是可能实行的

因为小学和和初中学生面对的压力是不同的，小学过于轻松，都在初中扑面而来，学生小学的时间几乎都用在了玩上，初中面对学习的压力，会一时间招架不住，或许小学的时间少一点，初中的时间多一点，对学生是更好的选择。

初中的学生其实还是很小的年龄，一时间意识不到学习的重要性，待到能够意识到，初中的时间已经过于一半了，学生也是后悔莫及的，多一年的时间，学生或许能够学到更多的知识，也是可以为高中做好基础的，学生应该怎样抓紧初中的时间提高学习的成绩？

学生如何在中小学做到有效地学习，提高学习成绩

学生要提高学习的效率，熟悉做题的技巧

学生要把被动的学习化为主动的学习，想要提高学习成绩，学生的学习态度很重要，首先要培养学习的兴趣，不管是上课还是课下做题都要认真地思考。

要提高学习的效率，平时做题期间，也要找到做题的感觉，不要盲目地做题，遇到错误的解题思路，学生要整理到错题本上，也要及时地把知识点吃透。

确定自己学习的目标，制定适合自己的学习计划

学生学习要有自己的目标，制定好自己的学习计划，给予自己适当的奖励，学生就会提高学习的兴趣，老师讲课学生也要学会听老师重点讲解的内容，不要让自己溜号，其实不管是什么学制，学生的学习是第一位的。

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